LES ORDIS FACE AU DEVELOPPEMENT DE NOS ENFANTS

Grandir le nez sur un écran n’est pas anodin. Surtout pour les tout-petits. Selon une spécialiste « Les écrans d’ordi et autres donnent l’illusion d’une présence. Du coup, les jeunes enfants sont moins touchés par la solitude et l’ennui. » Le problème, c’est que pour devenir autonomes, ils doivent apprendre à rester tranquilles quand ils sont seuls, et la tablette ou l’écran les dispense de cet apprentissage.

Ce qui détermine le développement intellectuel d’un enfant, c’est le nombre de mots qu’il va entendre avant ses 3 ans. Allumez la télé dans la pièce, l’enfant en entendra 2 fois moins ! C’est pareil avec les autres écrans. En conclusion, les spécialistes déconseillent vraiment les tablettes avant 3 ans.

Est-ce que Internet nuit à la mémoire et à la concentration ?  On sait qu’aujourd’hui un enfant maintient son attention 3 fois moins longtemps qu’en 1935, soit 5 mn contre 15 à l’époque. Mais pendant ces 5 minutes, l’enfant de 2013 en fera plus que celui de 1935.

Bref, les enfants sont concentrés moins longtemps mais ils sont plus habiles et plus débrouillards.

Pour les plus grands, lire sur Internet est complètement différent de lire  un journal ou un magazine. Surfer nous fait cliquer sur tout un tas d’infos qui n’ont aucun rapport entre elles. On perd donc en cohérence. Elle est pourtant essentielle pour mémoriser. Si on passe du coq à l’âne, on ne retient pas.

Pour conclure : c’est à vous de choisir si vous voulez laisser votre bout de chou utiliser un ordi ou une tablette bien sûr, mais sachez que les cadres de la Silicon Valley, ceux qui inventent ces gadgets high-tech, inscrivent leurs enfants dans des écoles sans ordinateurs, avec des tableaux noirs, des livres, du papier et des stylos à bille… A l’ancienne.